09
本のデザイン
まちを育てる建築オランダ・ルームビークの
災害復興と住民参加
事故でまちが焼失したオランダ東部。復興コンペで当選した建築家の案は「一本の線もない」提案だった。住民参加の真価を問う一冊。
- 鄭弼溶 著
- W128 × H188 mm／156ページ
- 鹿島出版会
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本のデザイン
まちを育てる建築オランダ・ルームビークの
災害復興と住民参加
カバー。求めたのは手作りの感触が残る仕上がり。住民参加の過程で使われた積み木のブロックやメモ用紙をマーク化し、本を通してのキーアイテムに
目次。本全体を代表するページとして目次のデザインに時間をかけることが多い。この目次ページは大扉ページも兼ねており、下部に人びとと建物をコラージュすることで「まち」の雰囲気を出すことを試みている
プロローグ〈まちの焼失〉
第１章〈ヴィジョンを重ねる──復興計画とプロジェクトづくり〉の章扉。マジックペンで粗く塗りたくったような手書きの数字を大きく
第１章。本文の基本フォーマットは明朝体の１段組。参加した住民に焦点を絞るために、人物写真の大半は人物の輪郭で切り抜き処理を行い背景から切り離している。人物の輪郭線はざくざくと荒い輪郭で
第１章。地区全体の概要図。引き出し線など図の一部の要素を手書き風にして、図面にありがちな冷たい印象を緩和
第２章〈「一本の線もない」提案──設計者の選定〉の章扉。このあたりはブラック１色の印刷
第２章、〈ペーター・ヒューブナーによる提案〉。横罫ノートのような体裁。ときどき手書きの粗いイラストをアクセントとして挿入
第２章、コラムページ〈ゲルゼンキルヘンの総合学校〉。英語の見出しもマジックペンで粗く塗りたくったような手書きの文字で
第３章〈先生へ渡されたメモ──こどもたちとの学校づくり〉の章扉
第３章、メモ１〈問題提起──本当にできるのか？〉。大小さまざまな写真サイズへ柔軟に対応できるよう本文は３段組みに。文字が小さくても読みやすいよう本文の書体はゴシック体に
第３章、メモ２〈自分の大きさを知る〉。プロジェクトの段階が進むと見出しのマークのメモ用紙の枚数も増えていく
第３章の最終ページと、第４章〈「積み木」の集積──一緒につくるプロセス〉の章扉
第４章、ステップ１〈思いをまずかたちにしてみる〉。ここはオレンジの特色１色とブラック１色の印刷
第４章、ステップ５〈発表と議論、そしてまた作業へ〉。プロジェクトの段階が進むと見出しのマークの積み木を表す六角形の数も増えていく。模型の写真では、参加者の試行錯誤を重ねる様子ができるだけ紙面で伝わるように、その部品のグループごとに共通の印刷上の色を割りあてて、それぞれの模型の個性が見えるようにした
第４章の最終ページと、第５章〈ひとつとして同じもののない──建物の完成〉の章扉
第６章
第５章。ここはカラー（プロセス４色）印刷
第５章、竣工写真
第６章〈愛着と人のつながり──その後のルームビークとユーザーの声〉の章扉
第６章、関係者へのインタビュー。関係者のことばはゴシック体の３段組み
第６章